Sensibilisation aux réalités autochtones
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À mettre à votre agenda
31 mars
Journée nationale des langues autochtones
Juin
Mois nationale de l'histoire autochtone
21 juin
Journée nationale des peuples autochtones
30 septembre
Journée nationale de la vérité et de la réconciliation
Participer et porter le chandail orange
7 novembre
De la littérature autochtone pour votre classe
Voici la liste des livres susceptibles d'être dans votre classe. Les collections peuvent varier d'une classe à l'autre selon la disponibilité des livres.
Voici la liste des livres susceptibles d'être dans votre école. Les collections peuvent varier d'une école à l'autre selon la disponibilité des livres.
Je pense que la littérature autochtone, ça aide à créer des liens et à mieux se comprendre. Surtout se rendre compte que, finalement, on défend les mêmes choses, tout le monde se bat pour la terre, du moins, ceux qui tiennent à ce qu'elle reste intacte.
-- Joséphine Bacon, poète
Venez découvrir les contes, les légendes, les mythes et les personnages légendaires de la littérature autochtone à votre bibliothèque scolaire.
Les livres de la littérature autochtone sont identifiés d'un logo et sont repérables à la recherche au catalogue Regard.
Je vous invite à le consulter: https://ge.cepn-fnec.com/literature/bookList.aspx
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Deux nations autochtones vivent prêt de nous. Savez-vous lesquelles ?
Les Atikamekws de Wemotaci, d'Opitciwan et de Manawan et les Abénakis de Wôlinak et de Odanak.
Carte des nations présentent en Mauricie et au Centre-du-Québec:
Pourquoi ne pas planifier des sorties scolaires variées et culturellement riches pour faire connaître ces nations aux élèves.
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Abénakis – Le peuple du soleil levant
Algonquins – Le peuple des terres
Atikamekw – Le peuple de l’écorce
Cris – Le peuple de chasseurs
Hurons-Wendats – Le peuple du commerce
Innus – L’immensité d’un territoire
Inuit – Le peuple du Nord
Malécites – Le peuple de la belle rivière
Micmacs – Le peuple de la mer
Mohawks – Le peuple de la pierre
Naskapis – Au coeur du pays des caribous
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https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/contenus-autochtones/atikamekw-o2020
Conseil de la Nation Atikamekw & www.atlas-ling.ca
Il est établi depuis longtemps que l’éducation est essentielle à l’amélioration de la vie des peuples autochtones et à la réparation des iniquités de longue date... il est nécessaire d’assurer un rôle plus inclusif et une expérience éducative plus fructueuse tant au personnel enseignant qu’aux élèves autochtones.
Cette programmation donne aux enseignants, aux élèves et aux parents la possibilité de voir des films sélectionnés parmi notre collection exceptionnelle de plus de 250 œuvres réalisées par des cinéastes autochtones.
Clique sur l'image pour découvrir la sélection complète.
Le musée de la Civilisation met à votre disposition des Trousses éducatives numérique contenant:
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De courtes histoires illustrées pour découvrir la vie autochtone d’aujourd’hui, tout en se nourrissant du passé adapté à chaque niveau.
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Des cahiers pédagogiques pour chaque récit.
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Des activités de compréhension de lecture.
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Plus d’une centaine de magnifiques objets tirés de l’exposition C’est notre histoire. Premières Nations et Inuit du XXIe siècle,
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Des vidéos où des Autochtones racontent leur vie d’aujourd’hui.
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Un glossaire adapté à chaque cycle.
Pour voir un aperçu des trousses, cliques sur l'image:
Outils d'apprentissage d'Histoire Canada
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Activités d'art et d'écriture primaires du concours Arts et récits autochtones.
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Ligne du temps : Voici mon Canada
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Arts & récits autochtones.
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Accent sur le patrimoine
http://education.historicacanada.ca
L'Encyclopédie canadienne : Peuples autochtones
Explorez des sujets tels que les traités, le suffrage, les pensionnats et la participation des Premières Nations, des Inuit et des Métis à la guerre de 1812.
https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/collection/les-peuples-autochtones
Dans notre société actuelle, on enseigne par la documentation, dont les textes écrits. Mais traditionnellement, les peuples autochtones ont enseigné par l’histoire orale, en s’inspirant de leurs histoires, de leurs langues et de leurs chants. De nombreux peuples autochtones se servent des objets, comme les capteurs de rêves, comme d’un médium, pour transmettre leur histoire orale et leur spiritualité. La spiritualité n’est qu’un des « niveaux » de ce médium : il y en a plusieurs autres.
Alors, comment intégrer l’authenticité dans ces enseignements? (Histoire Canada)
Voici un guide produit par Histoire Canada et le Centre National pour la vérité et la réconciliation
Musée Canadien des droits de la personne, Enfances oubliées: https://droitsdelapersonne.ca/histoire/enfances-oubliees
Consulte cette édition du magazine Kayak pour parler avec les élèves des traités.
Gakina Gidagwi’igoomin Anishinaabewiyang : Nous sommes tous peuples des Traités
Histoire Canada a produit, en collaboration avec la commissaire aux traités Loretta Ross de la Treaty Relations Commission du Manitoba, le document: Les traités et les relations qui en découlent accompagné d'un guide de l'enseignement. Clique ici pour y avoir accès.
12 jeunes ont également produit des vidéos sur le thème des Premières Nations. Clique ici pour les découvrir.
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Combattre l'isolement et le suicide chez les jeunes des Premières Nations en développant des compétences artistiques, techniques, sociales et professionnelles
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Diffuser les films réalisés et sensibiliser différents publics face aux enjeux des Premières Nations en valorisant une culture riche et trop souvent méconnue.
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Contribuer à la sauvegarde du patrimoine culturel des Premières Nations
Un de ces objectifs:
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Médiation : Créer des ponts et favoriser la rencontre et les échanges culturels entre Premières Nations et allochtones par des actions innovatrices qui facilitent la réappropriation et l'expression de la culture pour les uns et la découverte de cette culture pour les autres.
Découvre les œuvres de jeunes autochtones sur la Wapikoni mobile
Compétence 15
Ce guide s’adresse à l’ensemble des intervenants travaillant auprès des élèves autochtones. La mesure 30109, intitulée Réussite éducative des élèves autochtones, vise à permettre à un plus grand nombre d’élèves des Premières Nations d’acquérir un profil scolaire comparable à celui des élèves de l’école publique qu’ils fréquentent, par la consolidation de la langue d’enseignement.
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Mythes et réalités sur les peuples autochtones
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Amérindiens et inuits; portraits des nations autochtones du QUébec
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Mikinak; Guide de sensibilisation
L’'outil de sensibilisation Mikinak a été élaboré à l’intention des enseignants du primaire du réseau québécois, plus particulièrement pour les enseignants non autochtones qui travaillent auprès des élèves des Premières Nations, afin de les familiariser davantage avec la culture, la réalité et les styles d’apprentissage de ces derniers dans le but de mieux les soutenir et les encadrer.
Conseil en éducation des Premières Nations
Wapikoni
Musée des Abénakis
Musée McCord _Cultures autochtones
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